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¡BIENVENIDO A ESTE CURSO!

Estimado alumno:

Al participar en este curso de Formación a Distancia de Servicio en Comedor y Bar ha dado usted un paso muy importante de cara a su mejo­ra profesional y personal.

Estamos seguros que hallaremos en usted el perfecto profesional, buen conocedor de su oficio, seguro de sí mismo, de- sus aptitudes y de sus posibilidades.

Esa profesionalidad provoca, seguramente en usted, el deseo de mejo­rar su modo de trabajar, de ponerse al día en nuevas tecnologías e innovaciones, de promocionar su situ¿ción a todos los niveles.

Ayudarle a hacer efectivas estas expectativas, es el objetivo básico de nuestro curso.

Nuestra misión quedará cumplida al poner a su disposiciór una serie de informaciones que usted puede utilizar cuando las precise y al pro­vocar en usted la necesidad de llevarlas a la práctica.

Antes de iniciar nuestras explicaciones, permítanos explicarle las cá­racterísticas básicas del curso.

CURSO DE FORMACION DE SERVICIO EN COMEDOR Y BAR

El curso de Formación de Servicio en Comedor y Bar está formado por cinco módulos:

- TECNICAS ENOLOGICAS

- TECNICAS DE ARMONIA ENTRE PLATOS Y VINOS

- TECNICAS DE SELF-SERVICE, BUFFET Y BANQUETING

- TECNICAS DE COCTELERIA

- SERVICIOS ESPECIALES

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10 CONSEJOS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO EN EL ESTUDIO

1 - Recuerde que debe fijarse Vd. mismo según sus posibilidades, el tiempo que piensa dedicar diariamente al estudio.

2 - A1 iniciar el Curso, establezca un horario y un plan de trabajo, es decir, fije Vd. mismo, según el tiempo de que disponga, la ho­ra del día o de la noche en que se pondrá a estudiar y por cuán­to tiempo. Por ejemplo, cada día después de cenar.

3 - Procure repartir su trabajo a lo largo de la quincena, evitando que quede todo para el final. Recuerde que realizar los ejerci­cios le llevará algún tiempo.

4 - Instálese cómodamente rodeado de todo lo que pueda necesitar (lá­piz, bolígrafo, diccionario...) en un lugar bien aireado e ilu­minado.

5 - Anote en un cuaderno las dudas que surjan en la lectura y solici­te por-escrito o telefónicamente las aclaraciones a su profesor.

6 - Cuando haya terminado de leer todos los párrafos, subraye con su lápiz de color las ideas más importantes.

7 - Recuerde que los EJERCICIOS AUTOCORRECTIVOS le permiten valorar personalmente sus conocimientos del tema.

8 - Antes de acabar una sesión de estudio, intente recapacitar/resu­mir los conocimientos adquiridos.

9 - Cuando crea que ya conoce el tema en profundidad, resuelva la prueba objetiva.

10 - Aproveche cualquier ocasión para poner en práctica los conoci­mientos que vaya adquiriendo.

 

 
 
 
 
 
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Tabla de Contenidos Agosto 2004

 

En cada módulo hallará usted:

o GUION: Indica los subapartados del módulo.

* OBJETIVOS: Le indicarán lo que Vd. será capaz de conseguir al finali­zar el módulo.

* CONTENIDOS: Proporcionan la información sobre el tema del módulo.

* EJERCICIOS AUTOCORRECTIVOS: Permiten valorar de forma personal su co­nocimiento del tema.

* RESUMEN: Destaca las ideas más importantes de todos los apartados.

* PRUEBA OBJETIVA:

 Ejercicios que debe realizar y remitir a la Organiza­ción, para que su profesor conteste a sus dudas y preguntas y se los devuelva corregidos.

En su recorrido por los diferentes contenidos de cada módulo, no es­tará usted solo: el equipo de profesionales le han facilitado su tra­bajo, su profesor le resolverá cualquier duda, todos los   de

a         .

 Los ejercicios autocorrectivos le permitirán consta­tar sus conocimientos y el test final valorará sus trabajos de forma objetiva. A1 final del mismo encontrará un espacio para realizar ade­más consultas/aclaraciones sobre apartados concretos del tema que le pueda ofrecer dudas.

Cada módulo debe trabajarse durante un tiempo aproximado de dos sema­nas. En dos meses v medio Vd. será capaz de ver de una forma nueva su actividad profesional y mejorar todos y cada uno de los distintos as­pectos que lo conforman.

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